Les Grandes Sections de L'école De Gaulle / Tillion

Suite de l'activité de reproduction de figures en utilisant les tracés à la règle. Pour rappel : Pour réussir cette activité, les élèves doivent d'abord faire des points sur le quadrillage représentant les sommets de la figure puis relier ces points à la règle. Par souci d'économie d'encre, vous pouvez placer le support dans une fiche transparente ou, si vous en avez une, utiliser une ardoise Velleda du côté du quadrillage. Figures 2 Le support vierge (si vous ne l'avez plus) : Support figures à la règle.pdf

Maintenant que nous savons nous orienter dans les quadrillages mais aussi utiliser une règle, voici une activité qui va nous permettre de travailler sur ces 2 compétences. Les élèves utilisent leur quadrillage support et reproduisent la figure de leur choix (8 modèles). Pour réussir cette activité, les élèves doivent d'abord faire des points sur le quadrillage représentant les sommets de la figure puis relier ces points à la règle. Par souci d'économie d'encre, vous pouvez placer le support dans une fiche transparente ou, si vous en avez une, utiliser une ardoise Velleda du côté du quadrillage. Support figures à la règle.pdf Figures 1.pdf Bon travail !

Cette semaine, nous aurions dû commencer à manipuler des règles en classe ! Voici une vidéo qui explique bien aux élèves comment tenir et utiliser ce nouvel outil. Afin de s'exercer, je vous propose de réaliser cette fiche de travail. Évidement, j'espère que vous avez tous une règle à la maison (il n'est pas nécessaire d'avoir la même règle que sur la vidéo). Une petite règle (20 cm) est tout de même conseillée pour débuter avec ce nouvel outil. Tracé à la règle.pdf Bons tracés !