Clin d'oeil des enseignants !!

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Bonnes vacances à tous !

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Les gestes Borel-Maisonny !

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- Voici un tableau récapitulatif des gestes Borel-Maisonny Nous utilisons ces gestes associés aux phonèmes (sons des lettres ou d'un groupement de lettres). Ces gestes favorisent la mémorisation. Ils mettent également un cadre pour les élèves. Si j'utilise les gestes, c'est que nous sommes en phonologie et que nous cherchons les sons des lettres et non les noms. Les gestes permettent aussi de travailler la tension, l'intensité et la durée du phonème.   Les_gestes_Borel_Maisonny.pdf
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Support d'écriture avec lignes de couleurs !

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Voici un support pour les débuts dans l'écriture cursive avec des lignes. Les lettres ont les pieds par terre : ligne marron (rouge foncé) –         Les petites lettres s’arrêtent à l’herbe : ligne verte –         Les grandes lettres montent jusqu’au ciel : ligne bleue –         Les lettres (certaines) descendent sous la terre : ligne rouge (ou grise, pour les grises on parle des cailloux). Bon travail ! lignes écriture Dys.pdf
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I like / I don't like ! (vidéo)

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Cette semaine, nous allons reprendre les notions I like (j'aime) / I don't like (je n'aime pas). Nous sommes toujours dans un but de créer des échanges en anglais avec un ajout de vocabulaire tout de même. Voici les nouvelles cartes mots (ce n'est pas nécessaire de les imprimer. Visualisez les sur votre écran). Cartes anglais (I like/I don't like) Comme d'habitude, je vous mets une petite vidéo (pour l'accent) : Voici un exemple de discussion possible : Hello ! Hello !   Do you like chocolate ? Yes I like / Yes I do / Yes I like chocolate Do you like rice ? No I don't / No I don't like / No I don't like rice What do you like ? I like apple. Okay Good bye Bye bye Have a good time !
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