Les Grandes Sections de L'école De Gaulle / Tillion

Bonjour à tous ! Comme prévu, l'école reprend demain ( Lundi 22 juin ) ! Nous reprenons avec un fonctionnement quasi "normal". Il y aura tout de même un dispositif sanitaire permettant un accueil en toute sécurité pour les enfants. Les horaires redeviennent 8h20-11h30 // 13h20-16h30. La cantine est de nouveau ouverte à tous ainsi que la garderie après l'école. Vous n'avez plus besoin d'apporter un sac avec des fournitures pour vos enfants comme sur les premières semaines de reprise. N'oubliez pas que vous allez pouvoir accompagner vos enfants en classe, comme avant, mais seulement un adulte avec un enfant et l'adulte devra porter un masque ! Le blog s'arrête donc ici. Il restera ouvert jusqu'à la rentrée prochaine (pour ceux qui souhaitent reprendre des choses). Je voulais vous remercier pour votre soutien lors de cette période où l'école s'est faite à la maison. Je vous remercie de vous être impliqués pour que l'é

Suite de la nouvelle série de dessins dirigés ! 4 nouvelles propositions pour cette semaine. Dessins dirigés (série 3) - 4 Bon dessin ! 

 Il est temps de découvrir la fin de notre album ! Comme pour la première partie, j'ai scanné le livre et je me suis enregistré en train de le lire. (Attention le fichier correspond au livre entier alors que la lecture commence à la page 24). Si vous voulez réécouter le début, cliquez ici ! Alors la suite : L'album (entier) : [C1] Les Trois Brigands Et la lecture : [C1] Les trois brigands (audio) - part 2 Une fiche de travail pour la compréhension : [C1] Les trois brigands (compréhension) - part 2 Bonne lecture ! PS : Je précise que j'ai scanné l'album pour que l'on puisse travailler dans ce contexte particulier du confinement mais que je l'enlèverai du site par la suite.

Voici un jeu pour travailler la suite des nombres. Le principe est simple, tout le monde part du 1 et doit atteindre le 100. Il vous faut des pions et un dé. Chaque joueur lance le dé puis avance son pion en suivant la suite des nombres. Il nomme les nombres qui se trouvent sur son chemin. Alors si votre pion arrive sur une case où se trouve une échelle, il monte au sommet de celle-ci. Si vous arrivez sur une case avec une tête de serpent, vous redescendez au bout de sa queue. Les serpents et les echelles Et surtout, on nomme un maximum de nombres ! Bon jeu !

Nouvelle série de "points à relier". A toi de faire apparaitre les dessins et bien sûr, tu as le droit de les colorier. dessin à relier 4 dessin à relier 5 dessin à relier 6 Bon travail !

Comme pour l'addition, vos enfants ont déjà rencontré des situations en classe qui utilisent le principe de la soustraction (retirer des éléments d'une collection, compter sur la bande numérique à l'envers, trouver le nombre de présents en classe en enlevant le nombre d'absents de l'effectif de la classe, ...). Dans cette séance, nous allons revoir des situations et y ajouter l'opération. Comme pour l'addition, je vous mets une petite vidéo, puis une fiche de situations. La fiche de travail : La soustraction (1) Bon calcul !

Deuxième fiche de travail autour des lignes numériques. Lignes numériques exo 2 Pour rappel, voici un lien vers les premiers articles où se trouve le matériel de manipulation. https://laclassedesgsdegaulletillion.blogspot.com/2020/05/les-lignes-numeriques-video.html https://laclassedesgsdegaulletillion.blogspot.com/2020/06/les-lignes-numeriques-2.html Bon travail !

4 nouvelles situations problèmes pour cette semaine. N'oubliez pas, votre enfant doit pouvoir matérialiser la situation pour pouvoir la résoudre, donc pensez à lui fournir tout ce qui pourra l'aider. Sur la feuille, j'ai laissé un espace sur chaque situation pour qu'il puisse dessiner afin de l'aider à résoudre le problème. Quand la réponse sera trouvée, vous pourrez reprendre avec lui en ajoutant, s'il ne l'a pas fait dans son travail, des éléments mathématiques. situations problèmes (8) Bonne recherche !

Nous sommes dans la semaine de la fête des papas (Dimanche 21 juin) ! Comme pour la fête des mamans, je trouve que c'est un peu particulier de vous envoyer l'activité à réaliser mais vos enfants seront également ravis d'avoir un cadeau à offrir pour vous montrer à quel point ils tiennent à vous. Je vous propose une carte "chemise", le modèle provient d'un site internet. Il y a une vidéo sur le site qui reprend les étapes de la construction de cette carte. Voici donc la fiche explicative : Carte fête des papas Je vous mets également le lien du site (où se trouve la vidéo). https://www.hugolescargot.com/activites-enfants/bricolages/38459-carte-fete-des-peres/ Pour finir, si vous manquez d'idées pour l'intérieur, voici un coloriage simple (il y en a 4 sur la fiche). Coloriage fête des pères Bonne composition à tous ! Et n'oubliez pas de vous prendre en photo et de me les envoyer sur le mail de la classe ! Je les rajouterai

Voici la nouvelle chanson que nous allons commencer à travailler en classe. Les paroles : Je t'aime mon loup ! Faites des vidéos, je les montrerai en classe ! Bonne chanson !

Voici une fiche de travail autour de l'album "Les Trois Brigands". Au programme, travail autour des mots et de la phonologie. [C1] Les 3 brigands (discrimination)  Bon travail ! 

Nouveau réseau de lecture autour de l'auteur Tomi Ungerer. Comme à chaque fois, 1er partie aujourd'hui, avec les questions de compréhension à la fin de l'article. L'album : [C1] Les Trois Brigands - Part 1 Et la lecture : [C1] Les trois brigands (audio) - part 1 Une fiche de travail pour la compréhension : [C1] Les trois brigands (compréhension) - part 1 Bonne lecture ! PS : Je précise que j'ai scanné l'album pour que l'on puisse travailler dans ce contexte particulier du confinement mais que je l'enlèverai du site par la suite.

Continuons nos essais d'écriture ! Vos enfants vont devoir compléter les mots par les syllabes proposées. Ils doivent pour cela s'aider des sons qu'ils entendent et qu'ils connaissent. Les lettres grises correspondent à des lettres que l'on n'entend pas lorsque l'on lit le mot mais qui appartiennent à l'orthographe du mot. essais d'écriture GS (7) Bon travail !

Voici un jeu permettant de reprendre les syllabes que nous avons travaillées dans notre protocole de phonologie. Il s'agit du même fonctionnement qu'un jeu de l'oie classique (je lance le dé et j'avance mon pion jusqu'à la case correspondant au nombre donné). Sur la case, je lis la syllabe ou le mot. Si je parviens à la (ou le) lire je reste sur la case sinon je retourne sur la case d'avant. Les règles sont inscrites sur le jeu. Jeu de l'oie (Phonologie) (Niveau 1) Bon jeu !

Suite de ce travail de phonologie, voici 2 fiches de travail où vos enfants vont devoir vous indiquer quels sont les mots où ils entendent le son "cible". (Il n'est pas nécessaire de les imprimer. Faites le travail à l'oral avec votre enfant). Première carte, ils doivent trouver les mots où ils entendent le son [F]. Deuxième carte, ils s'agit du son [P]. J'entends / je n'entends pas (8) Bon travail !  

Voici les pages d'écriture de la semaine. Comme d'habitude, les enfants recopient le modèle à chaque point. Pour le coloriage en bas des pages, les élèves doivent d'abord reconstituer les lignes à l'aide d'une règle puis réaliser un coloriage algorithme. Pages 27-28 Bon travail !

Décollage des avions de la classe ! Voici celui de Maëllys ! Celui d' Asmaa ! Celui de Tahar qui précise qu'il s'agit d'un avion pour animaux de couleur bleu car cette couleur les rassure contrairement à la couleur rouge. Et bien évidement, cet avion est piloté par un sapeur-pompier ! En bonus, je vous mets la vidéo des enfants de la classe chantant la chanson "Qui a peur du loup ?" Bravo à tous ! Et merci pour le clin d’œil !

Petite vidéo et quelques photos prises ce matin pendant que nous souhaitions un joyeux anniversaire à Rabia ! Encore un très bon moment avec un appel-vidéo ! Les élèves présents ont dessiné sur le tableau de jolis dessins. Voici aussi le dessin de Tahar : Celui d' Asmaa : Et Naïl a réalisé un deuxième dessin chez lui ! Encore joyeux anniversaire Rabia !

Petite vidéo et quelques photos prises ce matin pendant que nous souhaitions un joyeux anniversaire à Tahar ! C'était très sympa cet appel-vidéo ! Les élèves présents ont dessiné sur le tableau de jolis dessins. Encore joyeux anniversaire Flash Tahar !

Suite de la nouvelle série de dessins dirigés ! 4 nouvelles propositions pour cette semaine. Dessins dirigés (série 3) - 3 Bon dessin ! 

Voici un moyen plutôt sympa de revoir la bande numérique ! Les dessins dits "points à relier" ! Tout le monde connait bien sûr. Il faut relier les numéros en suivant la suite des nombres pour faire apparaitre un dessin. Sur chacune des activités, je vous ai ajouté une bande numérique pour aider. A toi de faire apparaitre les dessins et bien sûr, tu as le droit de les colorier. dessin à relier 1 dessin à relier 2 dessin à relier 3 Bon travail !

 Il est temps de découvrir la fin de notre album ! Comme pour la première partie, j'ai scanné le livre et je me suis enregistré en train de le lire. (Attention le fichier correspond au livre entier alors que la lecture commence à la page 31). Si vous voulez réécouter le début, cliquez ici ! Alors la suite : L'album (entier) : [C1] Le petit chaperon vert Et la lecture : [C1] Le petit chaperon vert - part 2 (audio) Une fiche de travail pour la compréhension : [C1] Le petit chaperon vert (compréhension) - part 2 Bonne lecture ! PS : Je précise que j'ai scanné l'album pour que l'on puisse travailler dans ce contexte particulier du confinement mais que je l'enlèverai du site par la suite.

Tout le monde s'est bien exercé sur le matériel de manipulation ? Alors c'est parti ! Voici une fiche de travail qui reprend plusieurs situations à résoudre. Fiche sudoku couleur Bonne résolution !

Les puzzles Sudoku sont de bons exercices de logique. Les élèves doivent comprendre le fonctionnement et rechercher une manière de résoudre la situation proposée en suivant plusieurs contraintes. Je vous envoie donc du matériel de manipulation afin que vos enfants s'exercent avant de passer à une fiche de travail. La planche vierge : Sudoku (4x4) Les modèles pour les puzzles Sudoku (4 couleurs) : sudoku couleurs (4)  Il vous faut imprimer (ou reproduire) le modèle vierge. Ensuite vous le placer dans une pochette plastique transparente puis vous reproduisez un premier modèle avec des feutres à l'eau. Votre enfant doit par la suite essayer de résoudre la situation. Un petit rappel du fonctionnement : Le principe est simple, toutes les lignes, toutes les colonnes et tous les carrés doivent avoir les 4 couleurs demandées (ici, rouge, vert, bleu, jaune). Dans un premier temps, il faut chercher s'il n'y a pas une ligne, une colonne ou un carré où il